龜兔賽跑教案大班游戲教案.doc

龜兔賽跑教案大班游戲教案 龜兔賽跑教案大班游戲教案 作為一位杰出的教職工，常常要根據需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的方法。教案要怎么寫呢？下面是幫大家的龜兔賽跑教案大班游戲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 活動目標： 1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。 2、體會合作游戲的快樂。 3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。 3、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。 4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 活動準備： 1、自行車輪胎每人一個。（有大?。? 2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。 活動過程： 1、火車律動進場。 （1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。 （2）自編輪胎操。 2、通過輪胎練習單腳跳躍。 （1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜的.本領,也象它們來比試比試. 兔子是怎么跳的? 我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳。 （2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。 （3）教師小結。 （4）練習行進單腳跳。 3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協調快速爬的方法。 （1）幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。 （2）請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。 （3）教師小結。 4、游戲“龜兔賽跑” （1）根據意愿選擇游戲角色。 （2）講解游戲規則。 （3）游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。 5、好玩的輪胎游戲。 其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看. 小學體育課教案 龜兔賽跑 小學體育課教案 教學內容 主題式情景教學課題:《龜兔賽跑》 原地擺臂 游戲:接力跑 教學目標 通過教學,使90%以上的學生能判斷跑的正確擺臂動作; 通過教學,使85%以上的學生能初步學會正確的原地擺臂技術,并有60%的學生能在跑的過程中正確運用,同時使學生的速度,靈敏,協調等素質得到提高; 通過教學,使學生在創造性情境教學活動中正確認識《龜兔賽跑》的新寓意,培養學生勇敢頑強,積極進取,團結協作等良好品質; 通過多種教學手段,發展學生形象思維能力和創造能力. 教學重點 正確區別跑的原地擺臂動作的正誤; 保持前后擺動時前臂與上臂有合理的夾角. 教學難點 跑的過程中正確的擺臂姿勢與下肢的協調配合. 部分 教學內容 教師主導 學生活動 教學要求 ___ 時間 次數 情景導入 1.師生問好 2.情景導入 教師問:小朋友,準備好了嗎 講述《龜兔賽跑》故事,結合提問,引入課題情境,激發學生創編故事的興趣.學生答:我們準備好了,我們來啦! 稍息,靜聽. 模板,內容僅供參考